公司从2006年开始，与日本三重大学教育学部就教育研究、研究生合作培养等方面进行了多项交流与合作，促进了公司团队建设与发展，同时为研究生的培养积累了宝贵经验，在双方合作过程中，公司领导及课程与教学论（物理）方向的导师张伟教授、吉日嘎拉副教授、呼力雅格其副教授等多次与日本三重大学松岗守先生进行诸多方面的学术交流。学校对此项合作也给与了大力支持，并于2011年3月聘请松岗守先生为公司客座教授。
在双方的合作项目中，与日本大学进行研究生的联合培养，派遣课程论方向的全日制研究生到日本三重大学短期留学是合作过程中的一大亮点。公司在2011年4月派遣一名课程与教学论（物理）方向全日制研究生到三重大学留学深造六个月之后，又在2012年1月11日派遣该专业研究生赵振龙、韩永平、李尚芳，作为第二批留学人员，赴日本三重大学进行物理教育、技术教育和知识产权教育等方面的短期留学深造，在留学期间，每人由日方提供80000日元/月的生活补助。
在日本留学期间，三位同学在公司客座教授松岡守先生的指导下，学习了日本的理科教育、技术教育和知识产权教育，对一些普遍关注的理科教育问题于三重大学的研究生一起进行了深入学习、交流和讨论，参观了日本的中小学校，多次与初中技术·家庭、理科和高中物理等学科的教师进行交流，听了相应的课程，加深了对日本的理科教育、技术教育和知识产权教育的理解，对日本的教育理念、教育形式和教育方法也有了进一步的了解，在此过程中，三位同学也收集了很多与自己研究方向相关的物理教育方面的资料，为其后续的毕业论文的写作和科学研究打下基础。在即将结束留学返回母校之际，三人合作完成了具有中国特色的水碓模型的制作，在这次实践过程中三个人的合作、创新精神和问题解决能力得到提升，水碓模型作为这次中日友好交流的象征，被日本三重大学留作纪念。
2012年4月10日三位同学结束为期三个月的留学活动，回到祖国，回到母校。
在日本进行学术交流
水 碓 模 型
瑞浪超深地层研究所参观见学
三重大学教育学部附属小学校听《手工制作》课程
三重大学教育学部附属中学校听《理科》课程
三重大学教育学部附属中学校听《技术·家庭》课程